Ekološko vaspitanje i razvoj ekološke svesti u osnovnoj školi

U ovoj monografija autorka polazi od značaja i neophodnosti ekološkog vaspitanja kao najdelotvornije mere u zaštiti životne sredine, i zaključuje da je škola okruženje u kome se (ne) može razvijati ekološka svest.
Posebnu pažnju posvećuje nastavnim kadrovima, kao neposrednim realizatorima vaspitno-obrazovnog procesa i kao uzora koji deca imaju. Razmatra i probleme posedovanja eko-pedagoških kompetencija nastavnika i (ne)mogućnosti njihovog sticanja, kao preduslova za kvalitetan rad sa učenicima u oblasti ekološkog vaspitanja u osnovnoj školi.